Mód. 02 - Análise texto: Do livro impresso ao Livro Virtual - Livro didático de História

Tecnociência no nosso cotidiano -> Enlace entre tecnociência e nosso cotidiano -> Do livro impresso ao Livro Virtual por Leila Cristina N. L. Garrido - sábado, 24 julho 2010, 10:45

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE LIVROS Capítulo 2 - A Arte do Renascimento pgs: 109 - Ontem e Hoje Texto - Do Livro Impresso ao Livro Virtual O autor questiona: É possível traçar alguma semelhança entre a chamada "revolução eletrônica", fruto da rápida transformação da tecnologia da informação e "revolução da imprensa", atribuída à invenção dos tipos móveis por Gutemberg, no século XV? 1) Que livro? Série? Disciplina? Priojeto Araribá História - Organizadora: Editora Moderna - Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna: Editora responsável: Maria Raquel Apolinário. 7º ano História 2) Como a situação está no livro? Integrado? Isolado? Motivação? Tema gerador? Como uma atividade extra conteúdo curricular (arte no Renascimento). Integrado ao conteúdo. É um paralelo entre as invenções do passado e da contemporâneidade. Do livro Impresso ao Virtual. 3) Qual o tema? Qual a controvérsia? Livro Impresso e Livro Virtual. O acesso aos livros é livre e compartilhado entre todos, todavia, se restringe a uma pequena parte da sociedade. 4) Que conhecimentos científicos e tecnológicos são veículados? De que forma? A transformação dos meios de comunicação escrita, do livro impresso ao virtual. Através de um texto que informa e propõe discussões sobre o desenvolvimento tecnológico e científico. 5) São apresentados argumentos prós e contras? Prós Rápida obtenção e reprodução dos livros. O formato digital facilta a fazer um backup para um computador em minutos, em qualquer lugar do mundo. Pode ser baixado gratuitamente. Contra Falha pela falta de mobilidade, é mais fácil carregar o livro impresso. O acesso aos livros é livre e compartilhado entre todos, todavia, se restringe a uma pequena parte da sociedade. 6) Que solução é sugerida? Não sugere solução, todavia, nós acreditamos que a escola é um "veículo" de acesso aos meios tecnológicos através dos laboratórios de info, se oprotunizar aos seus alunos o uso deste espaço e permitir o acesso também a comunidade. 7) Como o aluno é envolvido na situação? Através da leitura do texto e de questões elaboradas pelo livro. 1. Quais as duas revoluções mencionadas no texto? Qual a principal diferença entre elas? 2. Você lê mais frequentemente textos impressos ou eletrônicos? Para você, quais as vantagens e as desvantagens de cada um? 3. Debata com os colegas a seguinte questão: os textos virtuais podem um dia substituir os textos impressos? O que você pensa sobre isso? Professoras: Kátia Soane, Luciana Spínola e Leila Garrido.