What Will Happen to ‘Big Data’ In Education?

"Universidades de Maryland e Indiana sofreu recentemente bem divulgadas violações de dados , expondo estudantis números de segurança social e outras informações sensíveis "
[...] É por causa de protocolos de comunicação comuns , como HTTP , que qualquer um pode criar uma página web ou um aplicativo que pode ser usado por praticamente qualquer pessoa. Da mesma forma, os defensores da Common Core argumentam que ter um entendimento compartilhado das prioridades permitirá que todas as escolas para melhorar através da partilha de boas práticas."http://blogs.kqed.org/mindshift/2014/04/what-will-happen-to-big-data-in-education/

What Will Happen to ‘Big Data’ In Education?

Privacy concerns have put the breaks on many efforts to use "big data" in education. Why are people so skittish of education data when other kinds of digital information are readily accessible?

BLOGS.KQED.ORG

http://pt.slideshare.net/lablogga/quantified-self-ideology-personal-data-becomes-big-data

Quantified Self Ideology: Personal Data becomes Big Data

A key contemporary trend emerging in big data science is the quantified self: individuals engaged in the deliberate self-tracking of any kind of biological,...

SLIDESHARE

Curtir ·  · Compartilhar

• Visualizado por 17
• 

  Leila Garrido ‘Ao combinar o poder da computação moderna, com os dados abundantes da era digital, que promete resolver praticamente qualquer problema - crime , saúde pública, a evolução da gramática, os perigos de namoro - apenas por analisar os números .’ Big data pode reduzir qualquer coisa a um único número , mas você não deve se deixar enganar pela aparência de exatidão .
  http://www.nytimes.com/.../eight-no-nine-problems-with...

  

  Eight (No, Nine!) Problems With Big Data

  www.nytimes.com

  It’s a valuable tool for analysis, but don’t believe all the hype.