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sábado, 19 de abril de 2014

Repositorium

 exclusivo para construção e acesso ao conhecimento. A tarefa da escola como "agente" que favorece o desenvolvimento das competências é condição indispensável para a "Cultura Global".
Objeto do artigo: análise dos desafios e demandas impostas a educação na "nova" configuração da sociedade (pós-industrial).
Ao submeter a crítica o legado teórico de Pierre Levy, Postman, Castells, Toffer, Olson, Machlup, Drucker (dentre outros), o artigo representa uma boa introdução sobre o tema Educação e Redes Sociais.
Disponível em:http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/14854/1/Revista_Educa%C3%A7%C3%A3o%2cVolXVIII%2cn%C2%BA1_5-22.pdf

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